Web Tasarım 599TL

Kartal'in Sesi Gazetesi – Kartal Haberler – Kartal Sanat

REKLAM ALANI

(980x100px)

Esnek veya Sabit Ölçü Verebilirsiniz.

TEDMEM 2018 EĞİTİM DEĞERLENDİRME RAPORU

TEDMEM 2018 EĞİTİM DEĞERLENDİRME RAPORU
REKLAM ALANI

(728x90px)

Esnek veya Sabit Ölçü Verebilirsiniz.
Turgut Ünlü
Turgut Ünlü( Turunlu@gmail.com )
9
25 Aralık 2019 - 8:08
REKLAM ALANI

(300x250px)

Esnek veya Sabit Ölçü Verebilirsiniz.

Türk Eğitim Derneği’nin (TED) düşünce kuruluşu olan TEDMEM’in 2018 Eğitim Değerlendirme raporu açıklandı. Raporda yer alan ana başlıklar şu şekilde;

  1. MEB BÜTÇESİ YETERSİZ

     MEB Bütçesinin merkezi yönetim bütçesi içindeki payı her yıl azalıyor. Eğitimde ayrılan kaynaklar yeterli değil.

  • OKUL DIŞI KALAN ÇOCUK ÇOK

     Temel eğitimde olması gereken 06-13 yaş aralığındaki 154 bin çocuk okul dışındadır. Türkiye’de öğrenciler ortalama 12.1 yıl okulda kalmalarına rağmen sadece 8,9 yıla eşdeğer bir eğitim almaktadırlar.

  • ÖĞRENCİ ve ÖĞRETMENLERİN MATEMATİĞİ ÇOK KÖTÜ

     Liselere Giriş Sınavı’nda (LES) ve Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi’nde (ÖABT) matematik başarısı oldukça düşüktür. LGS matematik testinin başarı oranı 100 üzerinden 24,77’dir. Bu testte öğrencilerin doğru yanıt ortalaması 20 soruda 4,95’tir. Aynı şekilde ÖABT’de öğretmen adayları sonunda 12,48’dir. İlköğretim ve lise matematik, kimya 15 doğru yanıt ortalamasının altındadır.

  • MESLEK LİSELERİNDE KONTENJANLAR DOLMUYOR

     Mesleki ve teknik ortaöğretim kurumlarında büyük kontenjan boşlukları bulunmaktadır. (2017-2018 döneminde Anadolu Meslek Programlarında 214,034  kontenjan boş kalmıştır). Bu durum, bu alanlarda bir arz-talep dengesizliğini ve mesleki eğitim-işgücü piyasası ilişkisinin yetersizliğini göstermektedir.

  • YÜKSEK ÖĞRETİM MEZUNLARINDA İŞSİZLİK ÇOK FAZLA

     25-34 yaş aralığındaki üniversite mezunlarının işsizlik oranı %15’lere varmıştır.

  • EĞİTİM VE İSTİHDAMDA OLMAYANLAR OLDUKÇA FAZLA

     Eğitim ve işsiz gençlerin oranı OECD ortalamasından 2,14 kat daha yüksektir. Türkiye’de 18-24 yaş aralığındaki her 100 kadından 43’ü, her 100 erkekten 19’u eğitimde ve istihdamda değildir.

  • İMAM HATİP OKULLARINDA ARTIŞ VAR

2012 eğitim öğretim yılında 1099 olan İmam Hatip ortaokulu sayısının 3286’ya öğrenci sayısı 723.108’e çıkmıştır. Bu sayı, Türkiye’deki ortaokul kademesindeki öğrenci sayısının 912,94’ünü oluşturmaktadır.

Ne Yapılmalı?

  • Türkiye’nin eğitim faaliyetlerinin gerçekleşebilmesi için eğitime, merkezi bütçeden ayrılan pay artırılmalıdır.
REKLAM ALANI

(728x90px)

Esnek veya Sabit Ölçü Verebilirsiniz.
HABER HAKKINDA GÖRÜŞ BELİRT
Yorum Yok

YASAL UYARI! Suç teşkil edecek, yasadışı, tehditkar, rahatsız edici, hakaret ve küfür içeren, aşağılayıcı, küçük düşürücü, kaba, pornografik, ahlaka aykırı, kişilik haklarına zarar verici ya da benzeri niteliklerde içeriklerden doğan her türlü mali, hukuki, cezai, idari sorumluluk içeriği gönderen kişiye aittir.
REKLAM ALANI

(336x280px)

Anasayfa Sağ Bloka Esnek veya Sabit ölçülerde SINIRSIZ reklam alanını şablon olarak ekleyebilirsiniz. Şuan örnek olarak sadece 2 reklam kullanıldı.

Sitemizde yayınlanan haberlerin telif hakları gazete ve haber kaynaklarına aittir, haberleri kopyalamayınız.

Copy Protected by Chetan's WP-Copyprotect.